Conocer otros modelos de oficios y profesiones

Los valores educativos  deben ser la base que permita formar al alumnado en la eliminación de las discriminaciones. En la cultura y educación la mujer se ha visto relegada a un segundo plano en muchos aspectos. Y se reflejan distintos papeles asignados a hombres y mujeres. Estos modelos consiguen que las expectativas profesionales diferenciadas se interioricen desde edades muy tempranas.Uno de los factores más importantes del sexismo educativo es la uniformidad de la enseñanza basada en el modelo androcéntrico que relega lo femenino y establece lo masculino como universal y válido para ambos sexos. Eliminar el sexismo educativo y permitir las mismas posibilidades a las alumnas y los alumnos contribuye a la formación en los valores positivos que rigen las sociedades democráticas. Una orientación académica y profesional no diferenciada por el género reduciría el aprendizaje de roles asignados desde la infancia en función del sexo. Y esto pasa necesariamente por tener modelos, referentes profesionales igualitarios. Si desde la infancia observamos que tanto mujeres como hombres están igualmente capacitados para cualquier profesión, la libre elección de las opciones profesionales tendería a estar determinada por capacidades, potencial, y no por sesgos sexistas. Tener referentes de arqueólogas, investigadoras, científicas, arquitectas...en imágenes, en los medios de comunicación, en las TIC, en los libros de texto, que muestren los logros y contribuciones de la mujer en todos los aspectos, contribuiría a eliminar este modelo cultural en que la orientación profesional de la mujer sigue tendiendo de forma mayoritaria hacia el ámbito de los cuidados.